业余1段：知技法而不晓胜负
业余2段：知胜负，晓死活
不明得失，尚无全局思想
业余3段：知判断、弃取、目数，但荣辱不明
业余4段：知荣辱，有风格，但不通全局
业余5段：对局面有较强的控制力
但有时也难免会失控
业余6段：准专业
业余1段：知技法而不晓胜负
业余2段：知胜负，晓死活
不明得失，尚无全局思想
业余3段：知判断、弃取、目数，但荣辱不明
业余4段：知荣辱，有风格，但不通全局
业余5段：对局面有较强的控制力
但有时也难免会失控
业余6段：准专业
【布局】【手筋】【死活】【定式】【官子】专项训练
从入门到10级，从10级到5级，
从5级到1级，从1级到业余1段，
从业余1段到业余3段。
【布局】【手筋】【死活】【定式】【官子】专项训练
从入门到10级，从10级到5级，
从5级到1级，从1级到业余1段，
从业余1段到业余3段。
会下围棋的人都明白一个道理，围棋可谓天下第一游戏，其中所隐喻着的东方哲学、价值观念与内涵、博大精深文化，非其他竞技体育和益智类游戏所能等同的。
会下围棋的人都明白一个道理，围棋可谓天下第一游戏，其中所隐喻着的东方哲学、价值观念与内涵、博大精深文化，非其他竞技体育和益智类游戏所能等同的。
学围棋需要天赋吗？
几岁学习围棋合适呢？
学围棋能提高成绩吗？
孩子不想学棋了怎么办？
学围棋需要天赋吗？
几岁学习围棋合适呢？
学围棋能提高成绩吗？
孩子不想学棋了怎么办？
AI时代淘汰了很多定式，
但是我认为老定式仍然值得学习研究。
重点是局部手段和棋理。
~
局部手法分【提问】和【记忆】
【提问】主要是自己计算合理变化。
【记忆】是看看定式走法和自己理解的差异。
AI时代淘汰了很多定式，
但是我认为老定式仍然值得学习研究。
重点是局部手段和棋理。
~
局部手法分【提问】和【记忆】
【提问】主要是自己计算合理变化。
【记忆】是看看定式走法和自己理解的差异。
定式在围棋教学中颇有争议性，一种见解认为定式学习有利于孩子行棋规范，另一种见解认为孩子学会了定式，容易僵化思维。两种说法各有道理，好像谁也说服不了谁，教学中究竟该如何对待定式问题呢？
定式在围棋教学中颇有争议性，一种见解认为定式学习有利于孩子行棋规范，另一种见解认为孩子学会了定式，容易僵化思维。两种说法各有道理，好像谁也说服不了谁，教学中究竟该如何对待定式问题呢？
对点三三之前的错误认识在于：
以为只能后手活角。
AI的改进是不做先手扳粘的交换。
AI时代的点三三定式演变为飞或长。
对点三三之前的错误认识在于：
以为只能后手活角。
AI的改进是不做先手扳粘的交换。
AI时代的点三三定式演变为飞或长。
腾挪手法：
1、腾挪用碰起手。
2、考虑碰之后，上扳下扳，上立下立。
3、随时弃子整形是总体战略。
腾挪手法：
1、腾挪用碰起手。
2、考虑碰之后，上扳下扳，上立下立。
3、随时弃子整形是总体战略。
落子之前要有预想图。
这是下好围棋的根本。
落子之前要有预想图。
这是下好围棋的根本。
我们该怎样学围棋：每周两到三次，除非你是那百万分之一的情况。不选择每周学棋7天的做法。
对孩子我们严格要求，但绝不苛责成绩。只要家长肯坚持和付出，不断引发孩子的兴趣，持之以恒，孩子学围棋的时间要坚持3-4年才会有所收获。
我们该怎样学围棋：每周两到三次，除非你是那百万分之一的情况。不选择每周学棋7天的做法。
对孩子我们严格要求，但绝不苛责成绩。只要家长肯坚持和付出，不断引发孩子的兴趣，持之以恒，孩子学围棋的时间要坚持3-4年才会有所收获。
