围棋的局部和全局

每个孩子,每种下法,都是有利有弊。

我的教学经验:
1.有的孩子傻傻的,
盯着一个局部使劲算。
2.有的孩子心虚,
他觉得局部算不清,
他喜欢像老师一样,
这边靠一个,那边碰一个。
或者遇到危险就弃子。

围棋的棋理:
击左视右,逢危需弃…
他好像掌握了。

实际不是那样。
这些棋理必须建立计算基础之上。
否则就是耍花枪。

耍花枪只能骗骗那些初级水平,
你往左走,他往左跟;
你弃子,他就小吃。

遇到厉害的,
你走假先手,人家不理你,
就把你这边猛攻猛打,那你就傻了。
你弃子,重要的是人家就吃了,
不重要的,人家逼重了再吃。

总之,
每个孩子,每种下法,都是有利有弊。
1.盯着局部死算的,
教他学学耍花枪,学学走虚招。
虚招也得从不懂不会、瞎走开始,
慢慢的给它变实。
2.喜欢耍花枪的,
要求他局部深挖,
把局部手段尽量看清,
不能心虚,不能总是耍花枪。
明明局部有手段,还去耍花枪。

下围棋真的是个塑造人的活动,
逼着你完善,逼着你改变。

胖子能练瘦,瘦子能练胖…

耍滑头的,围棋教他老实。
老实巴交的,围棋教他精明。
你不改变,对手给你教训,
杀败你的对手,往往是你最好的老师,
他帮你找到软肋。

作者:

喜欢围棋和编程。

 
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